クラスとは一味違う「わくわくワールド」開催

生徒と保護者の皆様

GS生徒から中・高生を対象に、レベルに応じた英語実践の場として、楽しいアクティビティを企画しました。下記要領で、6月末より各グループ、1回/月、開催して行く予定です。このアクティビティは、英語のスキルを必要とし、創造性やチームワークを育むことができます。夏の冒険セッションを通して、生徒皆さんと一緒に楽しみます。

◆《開催要領》

・開催日時：1回/月、金曜日 16:50-17:40、6/21より順次開催
・グループ分け：
○A GS2、GS5、JH、H
○B GS6、GS7
○C GS9
○D GS10、GS11、GS12

・開催方法：レッスン時間と同じZoomアドレスから参加。

◆《6月のスケジュール》

今月は、生徒のみなさんに、「夏の冒険」を楽しんでもらう企画になっています。

①《 C 》グループ

日時: 6月21日（金） 午後4時50分～午後5時40分
テーマ: 夏の冒険 – 夏を楽しもう！

•  アイスブレイク: 生徒のみなさんが自己紹介と夏のお気に入りを一つ紹介します。
• 夏のショー＆テル: 夏を思わせるアイテムを紹介し、なぜ夏のアイテムか、その理由は何ですか。
• ワードアソシエーションゲーム(連想ゲーム): 夏に関連する言葉を言う⇒その言葉から連想するワードアソシエーションゲームを行います。
• ストーリーテリングチェーン: 短いプロンプト(文章)から始めて、生徒順に文章を追加していくことで物語を作り上げます。
• サマーピクショナリー: Zoomのホワイトボード機能を使って、夏に関連するアクティビティの絵を描き、
  他の生徒を当てます。
• ディスクライブ＆ゲス: サマーピクショナリーを選択すると、夏に関連する言葉を使用する、他の生徒を当てます。
• まとめ: アクティビティの語彙や内容の振り返り、感想や意見を共有します。

②《 B 》グループ

日時 : 6月28日（金） 午後4時50分～午後5時40分
テーマ : 夏の冒険 – トレジャーハント

• アイスブレイク: 生徒のみなさんがラウンドテーブル形式で、夏のお気に入りを使用できます。
• バーチャルスカベンジャーハント: 生徒のみなさんが、先生の質問について、内部にあるアイテムを探し、それを紹介する。
  
• 夏の冒険ストーリー作り: ビーチで宝の地図を見つけるというプロンプト（文章）から始めて、共同で物語を作り上げます。
• サマーシャレード（ジェスチャーゲーム）: 夏に関連するフラッシュカードを使って、生徒のみなさんがアクティビティを共有し、他のユーザーに当てます。
  
• サマーピクショナリー: Zoomのホワイトボード機能を使って、夏に関連するアクティビティの絵を描き、他のユーザーに当てます。
• 夏のなぞなぞ: 夏に関連する楽しい「なぞなぞ」を準備し、ユーザーに当てます。「明るく暖かい、昼を照らすのは何？」（答え: 太陽）

《講師からのメッセージ》

Dear Parents and Students,

I’m excited to share with you the opportunity to join our new and exciting activity time, “わくわくワールド” (Waku Waku World). I look forward to spending this time having fun and doing games and activities with everyone. My goal is that during this time, the students will be able to relax and have fun while exploring and engaging with places and ideas from around the world! I look forward to enjoying this time with everyone with warm hearts and smiling faces. I hope that you are as excited as I am.

I’ll see you next time!
Joel Cloud